Bienvenidos a este museo del horroror, es decir, de los errores que son horrores.
Queremos que todos podamos pasar un buen rato con las meteduras de pata, ocurrencias o anécdotas que todos hemos tenido alguna vez. Como veréis, pueden provenir de lugares, fuentes, personas y medios diversos (profes, alumnos, amigos, folletos, revistas, carteles publicitarios, televisión, radio, periódicos, etc), pero en ningún caso vamos a dar el nombre de la persona en cuestión (a veces ni siquiera lo sabemos). Además, tenemos la posibilidad de participar adivinando lo que, en realidad, estaría bien dicho. Lo podemos hacer introduciendo un comentario en la entrada correspondiente.
Y, por supuesto, os animamos a que enviéis al responsable de la sección todos los "horrorores" que veáis.

Tan solo un cambio de género.

En plena elaboración del blog del instituto, especialmente de su nueva sección de errores y gracias, un compañero/a nos envía el siguiente correo:

-Me he atrevido a escribir una editorial para el periódico.

Inmediatamente recibimos un nuevo correo donde se retractaba:

-Evidentemente, no he escrito una editorial, sino un editorial. En fin...

Gracias, compañeros, por contribuir tan generosamente a alimentar esta sección.

¿Alguien lo entiende?

Última hora de la mañana, último día de la semana, últimos días de la evaluación en la sala de profesores. El cansancio va haciendo mella, y si no, juzgad vosotros.
"Alguien" se acerca al tablón de anuncios y dice:
-Como nos pongan más reuniones me van a tener que detener por desataco a la humanidad.

Avisamos de que cualquier parecido con la realidad es pura coincidencia.

Don Quijote 1- Romanos 0

Este "horror" se lo he oído a dos profesores/as, en contextos y momentos distintos. En un caso era profe de Educación Física y en el otro de Lengua. Ahí va:
El/la profe está hablando de alguien (posiblemente un alumno) diciendo que se le ha puesto muy chulito, muy insolente. Y el comentario es el siguiente:
-Sí, es que últimamente ese chico (o chica) se da unas ínsulas.....

Piensa mal y ... meterás la pata

Érase una vez un conserje muy antipático de unas oficinas, que apenas se hablaba con nadie y si lo hacía era para criticar, discutir o regañar. Estaba tan arisco en su cabina, cuando entran dos chicas que trabajaban allí y, muy amablemente, le saludan:
-¡Buenos días, buenos días!
A lo que el desconfiado y gruñón conserje contesta:
-Sí, sí, buenos días... ¡Eso lo decís con sarna!

Cosas del hambre...

Clase de Lengua, cualquier hora de la mañana. El profesor explica que “vespertino” es un adjetivo que significa “por la tarde” y pregunta:

-Entonces, ¿qué significará “matutino”?

Contestación:

-¡Una bolsa de patatas!

Rima en consonante

En una conferencia muy formal en la Universidad, con motivo de la celebración del día de los Derechos Humanos, el Presidente de la mesa presenta al conferenciante de esta forma:

“Y ahora os presento a Carlo Frabetti, el Presidente de la Asociación Internacional contra la cultura….” (con un poco de investigación en internet se puede averiguar fácilmente lo que tendría que haber dicho y comprenderéis que al susodicho no le sentara nada bien la equivocación).

Una demostración novedosa

Un alumno de COU (el antiguo segundo de bachillerato) se ofrece voluntario para resolver un problema de existencia y unicidad de soluciones de una ecuación. “¿Y cómo lo has resuelto?”, le pregunta el profesor. “Por reducción al ridículo”, le contesta el alumno.

Dos oficios en uno

Otro/a nos cuenta a lo que se quiere dedicar:

“Yo quiero hacer eso de las manos, manicustura”.

Un problema de edades

El profesor de matemáticas dicta un ejercicio: “Juan tiene el triple de la edad de María, pero dentro de diez años tendrá solo el doble. Calcula la edad de ambos”.

Entonces un alumno levanta el brazo y pregunta: “¿quién es Ambos?”.

Un profesor influyente

Un antiguo alumno se pasa por el instituto para visitar a su viejo profesor de filosofía, que le recibe encantado. En la conversación, el alumno le dice: “profe, tú eres de esas personas que dejan secuelas”.

Al principio no le hizo mucha gracia, lo sé de primera mano, pero después se convirtió en uno de sus recuerdos más citados.

¡¿Para quién?!

Un alumno/a, haciendo un resumen de la leyenda de Bécquer titulada La promesa, escribe:

“El conde le cuenta a su escudero que hacía tiempo que le pasaban cosas paraanormales”.

¡No, por favor, eso no!

En clase de lengua, el profesor pregunta:

- ¿Cómo se escribe “Antigüedad”?

Y un alumno/a responde:

- ¡Con diálisis, con diálisis!

¿En qué quedamos, bien o mal?

Trabajando la ortografía de la palabra “bienes”, un alumno/a escribe la siguiente oración:

“Son bienes mal comunados”.

¿Alguien sabe qué quería decir?

¡Para volverse loco!

En una tarjeta de un hotel restaurante de un pueblo, cuyo nombre veréis más adelante y que es muy bonito, porque es el mío, hacía publicidad de dicho hotel en estos términos:

“El Hotel rural Yendebarcas está situado en Novellana, centro neurológico del Concejo de Cudillero…..”

Esta Islandia, tiene de todo...

En un folleto informativo sobre Islandia puede leerse lo que sigue:

“Islandia es un gran ejemplo de cómo se puede aprovechar la energía geométrica”.

¿Alguien se atreve a corregirlo?